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　　近日，护理部在科研楼5层召开了情景模拟教学研讨会，教研室顾问李利、教研室护士长陈梅、张臻、李晶、全院科室护理总带教、教学秘书及护理情景模拟教学骨干护士等30余人参加了会议。

　　研讨会上，科室护理总带教们分享了本年度科室内开展护理情景模拟教学的情况，介绍了在科护士长、各病房护士长的指导下，模拟教学团队的建立、模拟教学师资的培训、教案与脚本书写、评价表设计、实际授课等细节，展示了模拟教学团队在中华护理学会、国家级继续教育培训班等平台上举办模拟教学工作坊，举办情景模拟大赛等初步的成果。与会者就模拟教学与模拟考核、模拟演练与模拟教学的区别与联系、课前让学生准备的内容、反馈的方式和内容等进行了热烈的讨论。教研室顾问和教研室护士长分别对各个科的情景模拟教学提出了建议和意见，建议大家首先要明确教学对象的层级，设计合理的教学目标;鼓励大家选择极少出现但致命的案例，如羊水栓塞、心跳骤停等;偶然出现需要紧急处理的案例，如低血糖、跌倒、晕厥等床旁真人教学有困难的案例;以及需要包括医生在内的多学科合作的案例等，让医护团队能够快速且有效地应对突发事件。

　　最后，陈梅护士长分享了自己在医学部参加情景模拟教学培训班的感受，希望大家明确模拟教学是为了让学生“学会”，而不是让学生受到“惊吓”，因此需要学生事先充分准备和练习，才能参加模拟教学考核。李晶护士长分析了各科之前上交的情景模拟教学教案存在的问题及护理部教研室能够为大家提供的各种帮助和辅导，分享了自己在医学部进行模拟教学授课的体会，建议情景模拟教学由两名教师授课，其中一名教师承担模拟案例中的主要线索提供者，在反馈环节引导案例中的每个角色表达感受，引导每个学生一起来讨论正确的做法，而不是直接给出正确答案和批评操作者。

　　护理情景模拟教学是护理部本年度教学方法改革的重点工作，旨在通过这种方式让学生身临其境，以发现和解决患者的护理问题为任务导向，得到融操作、观察、沟通为一体的综合训练。通过一年的教师培训和教学实践，取得初步成效，得到临床教师和教学对象的一致好评。今后护理部将进一步推进教学方法的改革和创新工作，让更好的教学服务于临床，让更好的护士服务于患者。

　　(护理部)