强教必先强师。为深入推进人才队伍建设，打造一支高素质德才兼备的临床师资队伍，助力临床医疗人才培养，赋能医院高质量发展，1月14日，北大医院教师发展系列培训——主治医师临床教学胜任力培训在北大医院举办，来自不同科室的67名医师参加培训。

　　杨莉副院长代表北大医院教学团队欢迎各位医师参加培训。她给主治医师们提出三点鼓励和期望：一是作为医师既是医者也是师者，从医之路也是为师之路，每位医师身上都同时承载着治病救人和传道授业两个使命和责任。二是想成为优秀的临床带教老师，既要有医学知识，也要掌握教学技能，希望大家保持持续学习的心态，不断提升自己的教育水平。三是人才成长会有不同的赛道，在学习和实践的过程中，其中一部分人会在临床教学领域脱颖而出，医院也会在各方面加大对师资队伍的建设和培养，提供更多机会和成长空间。

　　教育处处长齐建光以《胜任力培养与教师发展》为题，介绍了医院教学工作的历史和现况。她提到党的二十大报告中指出“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，在倡导胜任力导向医学教育的今天，如何培养出色的具备核心胜任力的住院医师，是对临床教师队伍提出的挑战。主治医师是临床教学工作的主力军，而临床教学质量是医学人才培养可持续发展的重要保障。教育处将从教师培训、教学督导、绩效支持、职称晋升和职业发展等方面为临床教师发展做好支撑。

教育处闫辉副处长主持培训

　　教育处副处长刘兆平、闫婕、赖丽娜，继续教育办公室科长冀涛分别对本科生教学、研究生教学、学生工作、毕业后教育与继续教育工作中与主治医师相关的内容进行了重点解读和培训。

　　呼吸和危重症医学科于鲲遥、介入血管外科佘康两位作为往期参加过主治医师培训的优秀学员，从带教特点、教学技巧、医学人文精神等方面，分享了自己的经验和体会。从“世界观”到“一杯奶茶”的诙谐，从“你把他们当医生，他们才会是医生”到“要求住院医师做到的，自己先要做到”的叮嘱，让在场的“新兵”形成共鸣。

教学查房

Mini-CEX、DOPS工作坊

　　本次培训还特别邀请了带教经验丰富的临床专家，以分组教学的形式进行了教学查房讲解和Mini-CEX、DOPS工作坊，让学员们通过沉浸式体验，再次回归课堂，感受从学生到教师角色的转变。培训的交流环节中，主治医师们积极提出在临床带教中的困惑，对教学工作提出了建议，各位专家也给予了回应和解答。学员们纷纷表示，这样的培训增强了他们临床带教信心，大家有决心、有热情成长为新一代好教师。

　　主治医师是承担院校教育和毕业后教育临床教学的中坚力量，调动教学积极性，营造浓厚教学氛围，提升教学能力，为医院可持续、高质量发展提供了保障。北大医院将继续总结本次培训的经验，拓宽培训内容，为建立新时代临床教学师资队伍，提升人民群众医疗健康水平和健康中国做出更大贡献。

（教育处）