111年薪火相传，一代代北大医院人以德立身、以德施教，把“立德树人”融进发展基因。今天，我们迎来第42个教师节。本期“圆桌论坛”邀请教学基地、教育处、学生工作部、学生党总支、团委等部门负责人，回望医院育人传统，聚焦医学生从院校教育、毕业后教育到继续教育，从临床能力、科研素养到人文精神的成长全周期。以结构优化提效率，以内涵提升育良才，让因材施教贯穿全链条，让每一位医学人才都能在北大医院找到成长路径。

值此建院111周年和教师节之际，向全院奋战在临床、教学、科研一线的老师们致以节日问候和崇高敬意：老师，您辛苦了！

【李渊】血液内科副主任、大内科教研室主任

作为大内科教研室主任，我切身感受到北大医院对医学教育的重视。医院正处发展最好时期，各项改革推动高质量发展，教学也须与时俱进。内科教学团队始终秉持两个关键词：“立德树人”与“胜任力导向”。这不是口号，而是贯穿教学全程、代代坚守的行动准则。

经常有人会问我，北大医院内科教学团队秉持的教学核心理念是什么。我的答案始终是两个关键词：“立德树人”与“胜任力导向”。

立德树人是医学教育的根本。一代代大内科人沉心教学、不慕浮华，脚踏实地传授真本领，把教书育人当作终身事业。作为新一代带头人，我带领团队以胜任力为导向推进改革，构建本科—毕业后教育一体化课程体系，使胜任力培养贯穿医学教育全阶段。我们持续创新教学方法，建立多维度智能评价体系，引入AI赋能教学，开发AI病史采集训练、问诊智能考核、虚拟病人诊疗决策系统，创建诊断学基础知识图谱和智慧课程，以能力导向提升教学质量。团队获2025年度北京大学优秀教学团队奖、北京大学医学部优秀教学团队奖。

“立德树人”是根基，扎根讲台、融入临床，让医术与仁心共生；“胜任力导向”是路径，贯穿教学全程，助力学子夯实功底、从容行医。未来，我们将继续坚守初心，用心培育新时代优秀良医。

【陈晓雯】学生党总支书记、学工部部长、人力资源处副处长

学生工作是医院育人工作的源头基石。医院党委始终把学生工作摆在战略位置，姜辉书记提出“职能处室参与育人队伍”，杨尹默院长强调“育人工作要压实学科责任”。一年前，医院成立学生工作部，组建专兼职辅导员与专业班主任相结合的“大学工”队伍，彰显抓育人、强学工、育人才的决心。

当前医院正处于高质量发展关键阶段。学科能力决定医院飞多高，人才储备决定医院能走多远，人才培养源头在学生。学生工作面临三重挑战：融合度不深，医学生培养质量与医院发展需求匹配度仍需提升，思政教育、专业培养与医院文化融合路径有待拓宽；专业化不足，面对多元学生需求和复杂临床教学场景，队伍专业能力尚需升级，精细化、数字化管理亟需补课；机制化不够，党建引领学生工作机制仍需健全，党支部战斗堡垒作用贯穿招生、培养、就业全过程力度有待强化。

我们将从三方面着力：坚持党的领导贯穿学生工作全过程，深化“党建+思政”双融双促；加强学工队伍建设，建立“选、育、管、用”全链条机制；夯实精细管理，优化学生管理服务流程，以数字化提升响应速度，把资源精准投放到学生成长最需要的环节。医院发展，学生工作不缺位；学生成长，学生工作不掉队。我们将以实干作答、以实效交卷，为医院高质量发展贡献学工力量。

【单学敏】教育处副处长

作为分管研究生教育的“新兵”，又逢建院111周年和教师节，我抚今追昔，感触尤深。今年医院发展主题是“提效率、重内涵，以结构配置持续优化推动质量效益型医院建设”。北大医院111年薪火相传，积淀了深厚教学底蕴，一代代名师大家以德立身、以德施教，树立了“教书育人、立德树人”的标杆。这是最宝贵的财富，也是做好今天工作的底气。

走上教育处副处长岗位半年，我始终思考：如何让老一辈教学传统在新时代焕发生机？半年来，我聚焦导师培训与队伍建设，推动培训从“全覆盖”走向“分层分类、精准赋能”，帮助青年导师完成角色转变，让“会做医生”与“会带学生”同频共进。同时，完善研究生培养全过程质量管理：建立问题研究生管理台账，对导学关系异常、学籍异常、学位待获取等情形逐一登记，定期盘点、动态清零，做到早发现、早响应；针对抽检论文建立“再次评阅”规范处理流程，问题有回应、整改有闭环；优化学生请假审批流程，让管理既有尺度、更有温度。这些正是研究生教育领域“提效率、重内涵”的具体实践。

站在111年新起点上，研究生教育是医院高质量发展的源头活水。未来，我愿与全院导师一道，以更实举措推动结构优化、内涵提升，共同守护这片育人沃土。

【任翼】党院办副主任、学生党总支副书记、团委副书记

作为一名北大医院人，我深感医院党委高度重视教育教学与医学人才培养。依托百年办学底蕴，我们构建了教育处、学工部、学生党总支、团委等多方联动的协同育人格局，形成北大医院特色育人体系。

目前，医院有30余个团支部、600余名学生团员。立足团委和学生管理岗位，我们精准赋能青年成长：一是强化组织引领，牵头组建兼职辅导员队伍，参与学生日常管理、思想引导，把思政工作做到临床一线和学生身边；二是激发科创活力，开展人工智能创新立项，鼓励医学生探索“AI+医学”交叉创新；三是筑牢知行根基，依托“医路先锋”社会实践，组织学生深入基层和临床一线，开展健康宣教、义诊服务、社会调研，在服务人民健康中厚植医者仁心；四是搭建成长平台，指导学生参与评奖评优，以榜样力量带动学风建设。通过思想引领、组织建设、科创实践、服务育人协同发力，全方位赋能医学教育。

作为年轻管理干部，我常思考共青团如何更好育人、更好赋能医院高质量发展。我们将继续立足医院大局，坚守育人初心，深化“党建带团建”模式，升级社会实践品牌，打造思政榜样课堂，与相关部门协同配合，构建全域育人格局，助力学生扣好从医第一粒扣子，成长为守护人民健康的过硬青年医务力量。

（宣传中心）