近日，我院儿科侯新琳教授荣获北京市第十三批“首都市民学习之星”荣誉称号。此次全市共有100人获此殊荣，其中共有8名医务工作者。侯新琳教授获得此次荣誉，是北大医院人的典范，也是首都市民学习的榜样。

“首都市民学习之星”是由北京市建设学习型城市工作领导小组、中共北京市委教育工委、北京市教育委员会、北京市成人教育学会及各组织单位共同主办的评选活动。旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，继续推进全市学习型城市建设，表彰热爱学习、践行社会主义核心价值观、积极参与学习型城市建设工作的市民先进典型，充分发挥广大市民在首都学习型城市建设中的主体作用，在全社会积极营造全民学习、时时学习、处处学习、终身学习的良好氛围，推进学习型社会建设。

侯新琳教授是我国知名儿童新生儿医学领域专家，任北大医院儿科副主任、党支部书记，曾获得国家卫生计生委先进典型、西藏自治区五一劳动奖章、第八届首都民族团结奖先进个人等荣誉称号，多年如一日，始终坚守在医教研第一线，在新生儿脑发育、罕见病的诊治创新领域卓有建树。新冠疫情来临之际，侯新琳同志冲锋在前，担当尽责，战役一线，谱写“人民至上、生命至上”的赞歌。

学理明志，医心向党

作为科室党支部书记，侯新琳坚持用先进的理论武装头脑，持之以恒的学习习近平新时代中国特色主义，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，注重以最新的政治理论提升政治素养，坚持以党建促业务，在探索学习路上坚持党建引领、为民担当、人才筑基、创新驱动，大力建设党建微信公众号、学习强国等新媒体平台，通过开展社会主义核心价值观宣传教育及普及活动, 使全科医务人员理想信念更加坚定,进一步增强对中国特色社会主义的政治认同，做高质量发展的引领者。

学以致用，钻研业务

侯新琳教授为患儿查体

侯新琳教授为患儿查体

侯新琳2005年毕业于北京大学医学部，获儿科学专业医学博士学位。毕业后，继续攻读清华与北大联合培养的新生儿专业与生物医学工程专业博士后，以拓展知识领域，更好地服务于临床。为对标国际先进的基础研究，2011年还远赴德国埃森-杜伊斯堡大学医院儿科做访问学者。结束国外的学习以后，侯新琳以学科建设为核心，持续推进新技术新项目落地，以临床需求、患者迫切需要为导向，推进新生儿脑发育评估、神经功能监测等新技术开展。充分调动团队、病房及科室改革创新的积极性、主动性和创造力，开展《振幅整合脑电图对新生儿脑发育及脑损伤评价的应用研究》，研究成果获2018年北京医学科技奖三等奖（第一完成人）；2019年中国妇幼健康科学技术奖二等奖（第一完成人）等。依托北京医学会，联合北京各行政区有代表性的20余家医院，牵头开展《北京市新生儿脑卒中的发病率、临床特点》、《新生儿脑损伤的早期诊断技术的验证研究》等多中心研究，促进北京地区新生儿神经系统疾病的诊治，并辐射全国，同时研究成果发表于国际高水平JCR1区杂志，发出中国声音。牵头撰写4份新生儿领域疾病诊治的专家共识，推动国内规范化、同质化诊疗，同时坚持治疗指南与个体化医疗紧密结合，积极推进国际先进技术理念的临床应用，使北京大学第一医院新生儿专业在脑功能监测和神经疾病诊治等领域在全国享有盛誉，从医多年来，深受患者及同行信赖。

多年来，侯新琳坚持科研到临床的转化，参与北大医院与清华大学共同完成的科研项目“生物组织中血氧等参数的红外无损检测及应用”，并得到教育部组织的鉴定意见“总体达到国际先进水平”，基于此鉴定，使近红外广谱技术得以转化到临床。振幅整合脑电图的临床应用方面，推广应用相关研究结果发表在国际儿科学顶级期刊Pediatrics，期刊主编和审稿人一致认为该文“对振幅整合脑电图的发展起到了积极的推动作用，研究成果将成为国际儿科脑功能监护领域的重要参考文献”。

学有所为，智力援藏

候新琳教授与西藏儿童在一起

候新琳教授荣获西藏自治区五一劳动奖章

2016年，侯新琳主动请缨援助西藏医疗建设工作，由于西藏地处高原，生理状态下相对缺氧，围产期缺氧性脑损伤的发生率一直居高不下，而她本人专业方向又是新生儿围产期脑损伤，因此新生儿神经重症监护团队的建设，成为她援藏工作的重点。组团队、教技术，手把手培养，一步步传授。首次在西藏实现了新生儿振幅整合脑电图、新生儿脑组织氧饱和监测，并常规应用于临床；首次实现了早产儿、脑损伤新生儿的神经发育随访；普遍开展了早产儿颅脑超声的床旁监测。她的到来为自治区人民医院的儿科带来了勃勃生机。

在第八批援藏干部培训班结业仪式上，陈希部长曾指出：“把输血型的援助方式变为提升能力，造血型的援助方式”。侯新琳一直牢记自己的使命，不仅是提供医疗技术，不仅是“输血”，还要“造血”。在西藏自治区人民医院，建设专科人才梯队，储备人才队伍，发掘成长骨干也是她工作的重点。短短一年时间，一支出色的儿科医生队伍已在侯新琳的手下成长起来。她发现在临床工作中，大量的有西藏特色的危重症得不到总结。因此，她根据西藏地区的特色，带领当地各级大夫开展临床病例总结及临床科研工作，对当地医护人员进行临床病例总结思路培训，全方位提升当地儿科医生的临床科研水平，研究成果也发表在新生儿领域具有影响力的期刊《Neonatology》。侯新琳援藏学习将先进理念播撒在雪域藏地，回京以后仍关心藏区发展，长期指导当地工作开展，成为京藏两地儿科学习的纽带与桥梁。

学无止境，力学不怠

侯新琳教授为危重新生儿查体

在努力钻研本专业的同时，侯新琳致力于多学科学习与合作，遗传性疾病一直是儿科领域的难点，同时遗传咨询也是患儿家长的迫切需要。近年来，作为一名新生儿科医生，侯新琳大夫通过零碎的时间学习遗传学知识，2018年通过英国曼彻斯特大学医学遗传与遗传咨询研究生班学习，让她碎片化的理论学习得以形成体系，培养了前沿学习思维，更深入地理解遗传性疾病，从而为患者提供更优质的服务。同时她潜移默化中还带动了科室同事、学生等坚持学习，从而形成了新生儿专业遗传疾病多学科诊疗团队，并颇有建树。

学不可以已，科学防疫

面对新冠疫情，唯有坚持学习才能做到科学防疫。面对新情况新需求，首先要做到科学认知，才能主动作为。在儿科抗疫过程中，侯新琳协调科室、医院资源建立综合医院儿科专属发热门诊，解决了儿科病人就诊需要，制定疫情下就诊规则，实现急诊疾病绿色通道，用实际行动践行总书记说的“人民至上，生命至上”。新冠病毒不断变化，时刻可能威胁儿童生命健康，如2022年初发现的新冠后儿童不明原因肝炎等疾病，侯新琳同志主动组织学习，并参考国内外文献报道与专家共识，制定识别与应对办法，紧跟疫情变化趋势，做到“学习之道，在坚持不舍。”

勤于学习，学以致用服是她融入骨血的习惯，仁心仁术，守护儿童健康是她不懈的追求。坚持以最新的政治理论武装头脑，以前沿的专业水准服务于儿童健康，发展学科建设，永攀医学高峰，侯新琳同志带领着团队不断向前，为健康中国贡献自己的力量！

（工会、儿科）